第 221 章 幼年（五）（第2 / 10页）
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这个想法涉及的不仅是其他人，身子还包括了他们大棚里的老大棕熊。
没办法，池云素当初想教授识字的人里，其实还包括了她。
就是当初池云素生病
的时候，在她床边拿药，说只有这个，吃了试一试的。
在池云素识字之后，她从螃蟹那边拿到了那盒药的包装。
过期不过期什么的，池云素自己也说不好。
毕竟池云素自己都不知道现在是星历第几年，但是那药……一看名字就是治疗消化不良的。
一开始他们知道池云素要教他们识字的时候，孩子们还以为池云素在和他们玩来着，还蛮配合的，然后一看池云素这架势完全是认真的，一个个立即跑的飞快。
他们才不要识字呢！
一看学会之后，池云素肯定会丢一堆事情给他们做。
他们又不傻！！
最终，被池云素强行压着，真的认识了一些字的，只有两个。
当然，池云素强压着螃蟹认字，并不是出于被强行喂了错误药的缘故，而是在池云素的一番教授之下，最终确认了，目前整个大棚孩子里，除了自己之外，螃蟹是另外一个有精神力的。
这比例看起来是有点少，但八岁以下的孩童还在精神力萌芽阶段，即便是有精神力，但自己感应不到自己的精神力也是很正常的事情。
这两位被强行压着，识字那是一个叫苦不迭，看得其他人胆战心惊。
最终，大棚里上上下下都一致做出了决定，不能让池云素有空来教授他们。
池云素平时那抱着《制卡基础》研究的状态实在是太棒了，让池云素继续这么研究下去吧。
一个是松鼠。
他作为大棚里，负责垃圾场那边的人，认识字了，才能带更多好东西回来。
这对池云素很重要，对孩子们的组织也很重要。
毕竟谁也不希望识字的池云素，为了什么东西，松鼠认不出来，只能老实在外面跑。
而另一个则是叫螃蟹。